高质量的科学研究项目是学院学科与科研工作持续发展的生命力。高质量的科学研究项目在一定程度上反映了学院发展的后劲与动力,更是教师标识度的体现。2023年,学院始终坚守“有组织科研”工作,创新“送申报上门”服务,学院教师立项省部级以上课题16项,其中国家社科基金重大项目(子课题)1项,教育部人文社会科学项目2项,重庆市社科规划项目4项,其他省部级课题9项。2023年,省部级以上课题立项数量相较2022年增长50%。2024年,学院将继续凝心聚力,进一步优化“有组织科研”工作与“送申报上门”服务,更精准、更有力度的组织、服务高质量科学研究项目的撰写和申报,进一步夯实学院高速发展的基石。
序号 |
项目来源 |
负责人 |
项目名称 |
立项 时间 |
1 |
国家社科基金重大项目(子课题) |
赵 谦 |
作为宪法实施“观念基础”的国民宪法教育体制研究 |
2023.06 |
2 |
教育部 |
付小容 |
轻罪时代刑罚轻缓化改革路径研究 |
2023.09 |
3 |
教育部 |
孙 悦 |
农用地转用的行政监管研究 |
2023.09 |
4 |
重庆市社科联 |
李明辉 |
新时代诉源治理机制研究 |
2023.10 |
5 |
重庆市社科联 |
孙 悦 |
粮食安全视域下农用地转用法律规制研究 |
2023.10 |
6 |
重庆市社科联 |
马 晶 |
婴幼儿照护支持法律制度研究 |
2023.10 |
7 |
重庆市教委 (重大课题) |
赵 谦 |
统筹兼顾效率与公平——推进中国式现代化需要处理好若干重大关系 |
2023 |
8 |
重庆市教委 (重点课题) |
赵 谦 |
习近平生态文明法治观的规范内涵论 |
2023 |
9 |
重庆市高等公司产品改革研究一般项目 |
赵 谦 |
法学一流课程建设视域下教学质量全过程评价与指标体系研究 |
2023 |
10 |
重庆市社科联 (文旅课题) |
罗明东 |
数字文化视域下数字藏品市场监管研究 |
2023 |
11 |
重庆市高等公司产品改革研究一般项目 |
杨 攀 |
混合式教学中员工学习效果提升和测评的理论与实践研究 |
2023 |
12 |
重庆市研究生公司产品改革研究项目 |
范卫国 |
法律硕士产教融合培养模式研究 |
2023.06 |
13 |
重庆市高等公司产品改革研究一般项目 |
李 丹 |
双师多域协同的翻转课堂教学模式实践与探索 |
2023.06 |
14 |
重庆市高等公司产品改革研究一般项目 |
傅征宇 |
数字社会“新法学”实践教育因应改革研究 |
2023.06 |
15 |
四川省哲学重点研究基地 |
叶燕杰 |
大数据时代检察融合监督的法理基础与实现路径研究 |
2023.05 |
16 |
重庆市高等教育学会高等教育科学研究项目 |
陈红君 |
新文科背景下法学专业人才培养服务现代化新重庆建设的联动贯穿机制研究 |
2023.12 |
17 |
中国民主同盟重庆市委员会 |
齐 静 |
美国及其盟友对华科技打压的政策研究 |
2023.03 |
18 |
中国民主同盟重庆市委员会 |
齐 静 |
“一带一路”建设中保护我国海外利益的建议 |
2023.02 |
19 |
beat365手机中文官方网站 |
邹 兵 |
beat365手机中文官方网站学位与研究生教育工作文件规范性与体系性优化研究(重点项目) |
2023.09 |
20 |
beat365手机中文官方网站 |
邹 兵 |
生物安全与法治研究生跨学科学术沙龙 |
2023.09 |
21 |
beat365手机中文官方网站 |
李明辉 |
研究生学习计划拟定、实施及导师跟踪、督促机制研究 |
2023.09 |
22 |
beat365手机中文官方网站 |
陈红君 |
虚拟仿真背景下以“现场”中心构建法学实验联动贯通机制研究 |
2023.11 |
23 |
beat365手机中文官方网站 |
房香荣 |
“守正创新”“因情施策”——“新法科”复合型人才培养实践研究 |
2022.12 |
24 |
beat365手机中文官方网站 |
房香荣 |
习近平法治思想与中国法治实践研究 |
2023.11 |
25 |
beat365手机中文官方网站 |
刘 苇 |
面向实战、校地联动、学训结合——新时代法学实践教育协同育人模式研究 |
2022.11 |
26 |
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孙 悦 |
法学一流课程建设视域下教学质量全过程评价与指标体系研究 |
2022.11 |
27 |
beat365手机中文官方网站 |
赵 谦 |
课程建设项目:宪法学 |
2023.12 |
28 |
beat365手机中文官方网站 |
李 丹 |
课程建设项目:侵权责任法 |
2023.12 |
29 |
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周海华 |
新文科背景下卓越法治人才职业能力养成的教学体系创新与实践 |
2023.12 |